Como um jogo de roleta pode ajudar na inclusão

Jogo educativo 47102

Durante o projeto, desenvolvi um estudo sobre os conceitos teóricos e sua aplicabilidade no cotidiano dos alunos. Ao iniciar o estudo da teoria das probabilidades, percebi a apatia e o desinteresse dos jovens pelo tema. Eles só estavam preocupados em copiar as fórmulas e os modelos das questões que poderiam ser cobradas nas avaliações, no Exame Nacional do Ensino Médio ENEM e nos vestibulares. Diante dessa realidade, percebi que, por meio dos jogos, poderia despertar a curiosidade dos alunos e instigar o envolvimento coletivo. A partir das atividades desenvolvidas, os alunos socializam e trocam vivências, construindo, de maneira dinâmica, seu conhecimento. Os jogos com as cartas trabalharam a dinâmica de agrupamento das cartas.

Informações do produto

Jogo dos 7 erros. Sítio do Picapau Amarelo. Monteiro Lobato. Festa Junina. Cores da moda em inglês. Cola Sílabas. Jogo dos 5 erros. Super Heróis Puzzle.

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E-mail: cleophasporto gmail. Esses recursos devem ser utilizados para a melhoria do processo de ensino - aprendizagem. Este fator é influenciado pelo fato destas atividades envolverem as esferas motoras, cognitivas e afetivas dos indivíduos e assim, o ser que brinca e joga é também um ser que age, sente, pensa, aprende e se desenvolve intelectual e socialmente. Segundo Facetola et al. Burn e Carrp. Segundo Packerp. De acordo com Brougère. O jogo, quanto qualquer atividade humana da vida, com diversas características conjuntas com o lazer, pode ser considerado como uma experimento polimorfa. A pesquisa é de viés qualitativo.

Parâmetros para a elaboração e desenvolvimento de jogos didáticos

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